结合新课改的要求，谈谈如何将“自主学习”落实到课堂中。

（1）新课程改革的目标之一是要改善学生的学习方式，改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题以及交流与合作的能力。

（2）自主学习关注学习者的主体性和能动性，是学生自主而不受他人支配的学习方式。它是一种主动学习、独立学习、也是一种元认知监控的学习。在教学中，要将自主学习落实到课堂中，首先，教师要注意培养学生的责任意识，使学生自觉担负起学习的责任，变“要我学”为“我要学”；其次，充分尊重学生的独立性，积极鼓励并创造各种机会，让学生独立学习，发展其独立学习的能力；最后，培养学生对学习的自我意识和自我监控并使之养成习惯，使学生对为什么学习、能否学习、学习什么、如何学习等问题有自觉的意识和反应，实现对学习的自我计划、自我调整、自我指导和自我强化。

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