一、多项选择题

1.下列选项属于教师知识结构的有（   ）。

A.一般性知识 B.条件性知识

C.实践性知识 D.个体性知识

2.下列选项中，在心理发展阶段中属于青年初期的年龄是（   ）。

A.15岁 B.16岁C.1岁 D.18岁

3.注意的品质包括（   ）。

A.注意的稳定性 B.注意的范围

C.注意的分配 D.注意的转移

4.教师礼仪的特点具有（   ）。

A.率先性 B.示范性

C.深远性 D.整体性

5.教师职业道德的主要范畴有（   ）。

A.教师荣誉 B.教师公正

C.教师良心 D.教师义务

6.义务教育阶段学生所专属的权利有（   ）。

A.不交学费 B.获得证书

C.免试入学 D.就近入学

7.教育权包括（   ）。

A.国家教育权 B.社会教育权

C.学校教育权 D.家庭教育权

8.下列选项可能成为教育法律关系客体的有（   ）。

A.教育经费 B.教案

C.教师 D.图书资料

9.下列选项中属于举办学校备条件的是（   ）。

A.有章程 B.有教师

C.招学生 D.有经费

10.未成年人保护的基本原则有（   ）。

A.教育与保护相结合 B.尊重人格

C.适应发展 D.保护权益

【参考答案及解析】

1.ABC【解析】教师合理的知识结构主要包括本体性知识、条件性知识、实践性知识和一般文化知识。

2.ABCD【解析】青年初期又称学龄晚期，相当于高中时期，是个体在生理上、心理上和社会性上向成人接近的时期。

3.ABCD【解析】注意的品质包括：注意的稳定性、注意的广度即注意的范围、注意的分配和注意的转移。

4.ABCD【解析】教师礼仪的特点有率先性、示范性、整体性和影响的深远性。

5.ABCD【解析】教师职业道德的主要范畴包括：教师义务、教师良心、教师公正、教师荣誉、教师幸福和教师人格。

6.ACD【解析】义务教育阶段学生所专有的权利有：（1）免试入学权；（2）就近入学权；（3）不交学费权。

7.ABCD【解析】教育权是法律赋予一定的主体有权承担教育任务的资格，包括：（1）国家教育权。国家教育权是指国家机关及其工作人员，为实现一定的教育目的，依法对教育行使的领导和管理的权力。（2）学校教育权。学校教育权是指国家赋予学校为实现其办学宗旨，独立自主地进行教育教学活动的权利。（3）社会教育权。社会教育权是指来自于行使国家教育权机构以外的社会组织或个人，以相对自由的作为或不作为的方式对他人发出教育方面要求的权利。（4）家庭教育权。家庭教育权是指未成年人的父母或者其他监护人，以作为或不作为的方式对他人发出教育方面要求的权利。

8.ABD【解析】教育法律关系客体是教育法律关系主体的权利与义务所指向的对象。教育法律关系的客体一般包括物质财富、非物质财富和行为三个大的方面。

9.ABD【解析】详见《中华人民共和国教育法》第二十六条规定。

10.ABCD【解析】保护未成年人的基本原则有：（1）保障未成年人的合法权益；（2）尊重未成年人的人格尊严；（3）适应未成年人身心发展的特点；（4）教育与保护相结合。

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