4：体育实践类课程的学科特点 ：

• 反映“技艺性”的特点——身体练习

• 反映“情意性”的特点——非智力因素的发展

• 反映“自然性”的特点——承受一定的运动负荷

• 反映“人文性”的特点——个体的社会适应

5：体育课程的功能

体育课程的本位功能：

1)、促进学生掌握体育学科特征的知识和技能;

2)、提高学生体能、机能和适应能力;

3)、促进学生智力因素(知识、技能)和非智力因素的(情感、态度、价值观)发展;

4)、促进学生个体社会化进程——社会适应

体育课程的延伸功能;包括政治功能、经济功能等。

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