当代教育学理论的新发展

1. 现代教育理论的三大流派

（一）布鲁纳（美）

《结构过程》

提倡“结构教学论”“发现法”

（二）赞科夫（苏联）

《教学与发展》

五条教学原则：高难度、高速度、理论知识起指导作用、理解学习过程、使所有学生包括“差生”都得到一般发展的原则

（三）瓦·根舍因（德）

范例教学理论

2. 其他学者的观点

（一）皮亚杰（瑞士）

《教育科学与儿童心理学》

（二）保罗·朗格朗（法）

《终身教育引论》 教育终身思想

（三）苏霍姆林斯基（苏联）

《给老师的一百条建议》《把整个心灵献给孩子》

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