知识点：现代教育评价的理念

现代教育评价的理念是发展性评价与激励性评价。评价的根本目的是为了促进评价对象的发展，它基于评价对象的过去，重视评价对象的现在，更着眼于评价对象的未来。

知识点：范例教学模式

范例教学模式比较适合原理、规律性的知识，它是由德国教育心理学家瓦·根舍因提出来的。范例教学模式具有如下特点：

①体现基本性，教学重视基本知识的学习；

②体现基础性，教学重视学生实际和可接受性，难度适宜；

③体现范例性，在学科知识中精选起示范作用的内容，便于学生学习时进行正向迁移；

④体现四个统一，即知识教学与德育的统一、问题教学与系统学习相统一、掌握知识与发展能力相统一、主体与客体的统一。

范例教学的基本过程：范例性地阐明“个”案—范例性阐明“类”案—范例性地掌握规律原理—掌握规律原理的方法论意义—规律原理的运用训练。

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