知识点：心理辅导的目标及原则

学校心理辅导的一般目标可归纳为两个方面：学会调适和寻求发展。学会调适是基本目标，以此为主要目标的心理辅导可称为调适性辅导；寻求发展是高级目标，以此为主要目标的心理辅导可称为发展性辅导。要做好心理辅导工作，必须遵循的原则主要有：

（1）面向全体学生；

（2）预防与发展相结合；

（3）尊重与理解学生；

（4）发挥学生主体性；

（5）个别对待学生；

（6）促进学生整体性发展。

知识点：教师的人格特征

教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响：一是教师的热心和同情心；二是教师富于激励和想象的倾向性。在教师的激励下，学生的行为更富有建设性。教师对学生思想的认可与课堂成绩间能产生一定的正相关。教师的批评或不赞成与学生的成绩之间存在着负相关。

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