01

处于具体运算阶段的儿童( )。(多选)

A.获得了守恒概念

B.凭借演绎推理等形式解决抽象问题

C.可进行逻辑运算

D.思维具有可逆性

【答案】ACD。解析：本题考查的是皮亚杰认知发展阶段理论。皮亚杰认为所有的儿童都要依次经历感知运动、前运算、具体运算、形式运算四个不同的发展阶段。

7-11岁的孩子处于具体运算阶段，这个阶段出现的标志是“守恒”概念的形成，即儿童能够认知以客体虽然外形上发生变化，但其特有的属性不变。这个阶段的儿童能够进行逻辑推理，且思维具有可逆性。但这一阶段的儿童的思维仍然需要具体事物的支持。因此选项ACD符合题意。

11-15岁的孩子处于形式运算阶段，形式从内容中解脱出来，思维与成人接近，具有了处理命题的能力，能够进行假设-演绎推理，能够进行抽象逻辑思维等。所以B选项属于形式运算阶段的特点。

综上所述，本题答案为ACD。

02

根据皮亚杰认知发展阶段，下列属于具体运算阶段的认知特点有( )。(多选)

A.可逆性

B.假设推理

C.去自我中心

D.客体永久性

【答案】AC。解析：本题考查的是皮亚杰认知发展阶段理论。皮亚杰认为所有的儿童都要依次经历感知运动、前运算、具体运算、形式运算四个不同的发展阶段。

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