01

5岁的小兰认为洋娃娃和她一样，需要每天吃饭，睡觉。根据皮亚杰的认知发展理论，小兰处于( )。(单选)

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

【答案】B。解析：本题考查的是皮亚杰的认知发展理论。

A选项，0-2岁是感知运动阶段，这一阶段的特点是：低级的行为图式;客体永恒性。与题意不符，排除。

B选项，2-7岁是前运算阶段，这一阶段的特点是：万物有灵论;一切以自我为中心;思维不可逆，刻板性;未守恒;集中化。题干中，5岁的小兰认为洋娃娃和自己一样吃饭睡觉，认为洋娃娃是有生命的，体现了万物有灵论，属于前运算阶段。故B选项正确。

C选项，7-11岁是具体运算阶段，这一阶段的特点是：守恒观念形成;思维具有可逆性;理解原理和规则，但只能刻板的遵守规则;思维运算必须有具体地事物支持，可以进行简单抽象思维。与题意不符，排除。

D选项，11-15岁是形式运算阶段，这一阶段的特点是：能够根据逻辑推理、归纳或演绎方式来解决问题;能够理解符号意义、隐喻和直喻，能作一定的概括;思维具有可逆性、补偿性和灵活性。与题意不符，排除。

综上所述，本题正确答案为B。

02

小马在数学课中能够根据A>B，B>C，推导出A>C，根据皮亚杰的认知发展阶段理论，小马处于( )认知发展阶段。(单选)

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

【答案】D。解析：本题考查的是皮亚杰的认知发展理论。

A选项，0-2岁是感知运动阶段，这一阶段的特点是：低级的行为图式;客体永恒性。与题意不符，排除。

B选项，2-7岁是前运算阶段，这一阶段的特点是：万物有灵论;一切以自我为中心;思维不可逆，刻板性;未守恒;集中化。与题意不符，排除。

C选项，7-11岁是具体运算阶段，这一阶段的特点是：守恒观念形成;思维具有可逆性;理解原理和规则，但只能刻板的遵守规则;思维运算必须有具体地事物支持，可以进行简单抽象思维。与题意不符，排除。

D选项，11-15岁是形式运算阶段，这一阶段的特点是：能够根据逻辑推理、归纳或演绎方式来解决问题;能够理解符号意义、隐喻和直喻，能作一定的概括;思维具有可逆性、补偿性和灵活性。题干中，小马可以根据A>B，B>C，推导出A>C，得出A、B、C的关系，说明小马能够进行逻辑推理，因此小马处于形式运算阶段。故D选项正确。

综上所述，本题正确答案为D。

03

小雨做作业时，常常很快得出答案却总是出错误，他的认知风格是冲动型。( )(判断)

【答案】正确。解析：本题考查认知风格的分类。杰罗姆·卡根将认知风格分为沉思型与冲动型。冲动型的学生倾向于根据几个线索做出很大的直觉的跃进，往往以很快的速度形成自己的看法，在回答问题时很快就做出反应，但是精确度往往比较低。题干中，小雨回答问题快速但准确率低，属于冲动型。因此题干正确。

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