第五部分 新课程改革

１． 《基础教育课程改革纲要（试行）》正式颁布的时间以及新课改正式启动的时间是考点，考生需要准确识记。

２． 新课程改革的六项具体目标是重要考点，考查题型也很全面，考生需要准确掌握每一项目标的具体内容。

３． 新课程改革的方向是考点，考生需要理解掌握。

４． 新课程改革的发展趋势是考点，考生需要准确识记。

５． 新课程改革的理念和基本理念是考点，多以单选题形式出现。

６． 新课程改革中教师角色和教学行为的改变是考试的重点，考查题型比较全面，考生可结合

教育学部分第四章的内容进行理解记忆。

７． 新课程倡导的新的教学观是重要考点，考生需要结合教育学部分第六章的内容进行重点识记。

８． 新课程改革中学习方式的变革是考点，考生需要对三种学习方式的概念、特点等进行理解记忆。

９． 综合实践活动的内容、基本理念以及特点是考点，会以选择、简答等题型出现。

１０． 研究性学习是考点，会以多选、判断、名词解释等题型出现，考生需要对其进行深入的理解。

第六部分 教师职业道德

１． 教师职业道德的概念是考点，会以单选、填空以及名词解释等形式出现，考生需要准确识记。

２． 教师职业道德的特点是常考点，考生需要理解每一个特点的内涵。

３． 教师职业道德的功能是考点，考生可以结合教师职业道德的特点进行识记。

４． 教师职业道德修养的内容和方法是常考点，该知识点属于识记内容，考生需了解各种方法的内涵。 该知识点既可以以客观题的形式出现，也可以以主观题的形式出现。

５． 教师职业道德评价的概念、方法与要求是考点，考生需要重点掌握。

６． 教师职业道德基本原则的内涵是考点，考生需要对其进行理解掌握。

７． 教师职业道德主要范畴是考试的重点，需要考生理解识记。

８． ２００８ 年修订的《中小学教师职业道德规范》是考点，覆盖各种题型。 考生可结合 １９９７ 年修订的《中小学教师职业道德规范》进行对比识记。

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