《盲人摸象》

试讲 1. 题目：《盲人摸象》

2. 基本要求：请在10分钟内完成该游戏。 答辩题目 1. 本次活动的目标是什么？

2. 选择幼儿园教育活动内容的原则是什么？ ]

【试讲答案】

《盲人摸象》

一、活动目标

1. 了解班级中小朋友的外部特征。

2. 能够用手指触摸的方式辨别同伴。

3. 体验游戏的快乐。

二、活动重难点

活动重点：能够了解班级中小朋友的外部特征。

活动难点：能够辨别同伴，主动参加活动。

三、活动过程

（一）开始部分——谈话导入

1. 引出话题，引导幼儿仔细观察班级小朋友的外部特征。

2. 说出身边小朋友的基本外部特征及衣服特点。

（二）基本部分——活动展开

1. 出示眼罩，幼儿自由探索眼罩的玩法

（1）教师出示眼罩，激发幼儿兴趣。

（2）教师鼓励幼儿大胆探索平衡木的不同玩法。

2. 介绍游戏

游戏：《盲人摸象》

玩法：全班幼儿手拉手围成一个大圆，自主推荐两名幼儿为盲人，站在圆圈的中心，全班幼儿边念儿歌边转圈，等教师说“停”的时候，所有的幼儿不能动，盲人向前去摸人并说出其名字，若说不出来，就摸其他人，直到说出名字为止。哪个小朋友先说出小朋友的名字就为胜利者，被说出名字的两个小朋友为下两个“盲人”。

规则：盲人说“停”的时候，全体幼儿不能动。

3. 幼儿开始游戏

（1）教师强调游戏规则及安全问题。

（2）先引导幼儿选择先游戏的两个“盲人”小朋友。

（3）播放背景音乐，进行游戏，教师时刻关注幼儿的行为。

（三）结束部分——放松结束

教师带领幼儿做《泡泡变变变》的游戏进行终的放松活动。

四、活动延伸

回家后和家中的小伙伴一同分享游戏。

【答辩答案】

1. 略。

2. 教育活动内容的选择应遵照《幼儿园教育指导纲要（试行）》体现以下原则：（1）既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性；（2）既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展；（3）既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。谢谢考官。

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