福气猫（大班）

（一）活动目标

（1）倾听故事，理解故事的含义以及红包的祝福意义，开心地讲述故事中祝福的语言。

（2）结合生活经验，边表演边讲述各种有关新年祝福的语言。

（3）体验祝福带来的快乐。

（二）活动准备

（1）小猫手偶一个。

（2）幼儿用书。

（3）《福气猫》故事的素材。

（三）活动过程

1. 出示小猫手偶，引出故事

教师：小朋友，看看这是谁？这是一只不同寻常的猫，他的名字叫“福气猫”。

教师引导幼儿和“福气猫”问好。

教师：“福气猫”会做些什么呢？我们来听一听故事《福气猫》。

2. 教师提问，帮助幼儿进一步理解故事内容

教师：过年的时候，“福气猫”会做什么？红包里有什么呢？

教师在黑板上写上汉字“恭喜恭喜，新年福气”，并带领幼儿一起学说。

教师：大年夜，“福气猫”送红包给人们，他送的红包里装着一句什么话？（恭喜恭喜，新年福气）

教师：“福气猫”的红包送完后，他是怎么做的？年糕师傅的年糕是怎么变成福气糕的？

3. 引导幼儿看图阅读故事，并围绕故事内容讨论

教师带领幼儿边翻阅幼儿用书，边讲述画面内容。

教师：“福气猫”为什么觉得年糕师傅应该得到多的福气呢？

教师：买了福气糕的人为什么要给年糕师傅送红包？

幼儿自由讨论，发表自己的看法。

4. 围绕祝福，尝试讲述各种祝福的语言

教师：“福气猫”没有红包了，他接下来是怎样做的？

教师带领幼儿右手握拳，左手抱在右拳外面，一边拱手一边学说：恭喜恭喜，新年福气。

教师：过年了，大家见面都会说一些祝福的话，你会说哪些祝福的话呢？

鼓励幼儿大胆地讲述各种祝福的语言，例如：恭喜恭喜，身体健康！恭喜恭喜，新年快乐！恭喜恭喜，新年进步！……教师在黑板上记录幼儿的语言，并带领幼儿边阅读文字边表演。

5. 幼儿祝福表演

让幼儿自主地结对，相互拱手问候，讲述祝福的语言。提醒幼儿讲述祝福的话时，一定要用目光注视对方，声音要响亮、热情。

附

故事：《福气猫》

过年的时候，福气猫会给别人送红包。他走了一家又一家，把红包放在孩子的床头上，把福气带给每一个孩子。

天快亮了，福气猫走到了年糕师傅家。辛苦的年糕师傅应该收到多的福气，可是，红包已经送完了。福气猫只好不停地鞠躬祝福。

年糕师傅端来年糕，送给福气猫。福气猫不停地鞠躬，还把脸贴到了年糕上，年糕变成了福气糕。

福气猫给每块年糕都印上了自己的笑脸，边印边说：“恭喜恭喜！”

每一块年糕都变成了福气糕。

天亮了，家家户户都起来放鞭炮。年糕师傅给大家送去了福气糕。福气糕上印着福气猫的笑脸，好像在说：“恭喜恭喜，新年福气！”买糕的人都把钱放在红纸包里，送给年糕师傅。

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