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2020年中学教师资格考试心理学考点(二)
招教网 2020-10-09 14:48:29

关键词: 教师资格证

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遗忘的原因

干扰说(考频1次,单选1次)

后学习的材料对保持和回忆先学习的材料的干扰作用,称为倒摄抑制。


短时记忆★★★(考频5次,单选2次,辨析2次,简答1次)

l 短时记忆是指人脑中的信息在1分钟之内加工与编码的记忆,是信息从感觉记忆到长时记忆的过渡阶段。

l 短时记忆的特点

第一,时间很短。不超过1分钟。第二,容量有限。短时记忆的容量一般是7±2,即5~9个项目,平均值为7。组块是指若干小单位联合成大单位的信息加工,也指这样组成的单位。第三,意识清晰。第四,操作性强。第五,易受干扰。

l 复述是短时记忆中的信息存储的有效方法。


效组织复习(考频1次,简答1次)

简述如何有效地组织复习。

(1)复习时机要得当;

(2)复习方法要合理;

(3)复习次数要适宜;

(4)重视对记忆品质的培养;

(5)注意用脑卫生。


思维的类型(考频3次,单选3次)

发散思维★★

发散思维,也叫求异思维、分散思维、辐射思维,是指人们解决问题时,思路朝着各种可能的方向扩散,从而求得多种答案。如一题多解,一事多写。

发散思维具有流畅性(数量多)、灵活性(方向多)和独创性(也叫独特性,与众不同)等特点。

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