幼儿的学习有哪些特点?

(1)幼儿学习的主动性容易被扼杀;

(2)幼儿的学习积极性一般从兴趣出发;

(3)学习的无意性与內隐性;

(4)经验与体验作用的显著性;

(5)语言指导下的直观形象性;

(6)对环境的依赖性大;

(7)个别差异性显著

常见的侵犯学生受教育权的表现形式有哪些?

(1)侵犯学生受教育机会的平等权;

(2)侵犯学生的入学权;

(3)侵犯学生参加考试的权利;

(4)随意开除学生

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