单选题（七）

31.光明小学所在区县有着十分浓厚的戏曲文化，在几次研讨会后，校长决定在该校开设戏曲体验课程，让学生们从小接受戏曲文化的熏陶。这一课程的开设主要体现了新课程的（  ）原则。

A.选择性

B.均衡性

C.综合性

D.灵活性

答案：A

解析：新课程结构的选择性是针对地方、学校与学生的差异而提出的，它要求学校课程要以充分的灵活性适应于地方社会发展的现实需要，以显著的特色性适应于学校的办学宗旨和方向，以选择性适应于学生的个性发展。开设戏曲体验课程体现了新课程的选择性原则。

32.以下与新课程的开放性、生成性不相适应的课堂教学是（  ）

A.教学过程的预定性

B.教学设计预留空间

C.培养学生多向思维、求异思维

D.善于利用“突发事件”

答案：A

解析：传统课程倡导的教学观认为课程是教学的方向、目标或计划，是在教学过程之前和教学情境之外预先规定的，教学的过程就是忠实而有效地传递课程的过程，教师是既定课程的阐述者和传递者，学生则是课程的接受者和吸收者。新课程所倡导的教学观认为教师和学生是课程的有机构成部分，是课程的创造者和主体，他们共同参与课程开发的过程。教学成为课程内容持续生成与转化、课程意义不断建构与提升的过程。A项属于传统课程倡导的教学观。

33.学生在教师的指导下，主动发现问题，以一种类似科学研究的方法对问题进行分析和研究，从而解决问题和获得知识。这是（  ）策略。

A.自主学习

B.合作学习

C.探究学习

D.社会性互动学习

答案：C

解析：探究学习是一种以问题为依托的学习，是学生通过主动探究解决问题的过程。新课程要求的学习方式的转变就是要学生转变单一的被动接受式的学习，把学习过程之中的发现、探究等认识活动凸显出来，使学习过程更多地成为学生发现问题、分析并解决问题的过程。题干的描述体现了探究学习的内涵。

34.课程改革的直接诉求和终极目标是（  ）

A.教学改革

B.学校文化的重建

C.评价方式的改革

D.学习方式的变革

答案：B

解析：学校文化的重建是课程改革的直接诉求和终极目标。

35.为了解决日常学习中遇到的问题，很多班级采用小组式学习模式，有利于同学之间互助学习，这体现了新课程提出的（  ）

A.自主学习

B.合作学习

C.探究学习

D.创造学习

答案：B

解析：新课程倡导的学习方式有自主学习、探究学习、合作学习。其中合作学习是指学生以小组为单位进行学习的方式。采用小组式学习模式，体现了新课程提出的合作学习。

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