多选题（一）

1.马斯洛的需要层次理论提出人类的需要有（  ）

A.生理需要

B.安全需要

C.归属与爱的需要

D.尊重需要

E.自我实现需要

答案：ABCDE

解析：马斯洛根据需要出现的先后及强弱顺序，把需要分成生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要、求知需要（认知和理解的需要）、审美需要和自我实现的需要。

2.下列关于气质的说法，正确的有（  ）

A.气质没有好坏之分

B.气质由血型决定

C.气质影响个体的职业选择

D.教师应该根据学生的气质差异进行教育

E.气质是由脑的特点决定的

答案：ACDE

解析：（1）气质是由人的神经系统的某些生物学特点，特别是脑的特点决定的；（2）气质是人的天性，无好坏之分；（3）气质对人在不同性质的活动中的适应性，甚至活动的效率有一定的影响，即气质特征是职业选择的依据之一；（4）在教育教学中，教师应根据学生的不同气质类型因材施教。

3.巴甫洛夫划分高级神经活动类型是根据神经过程的基本特性进行的，这些基本特性包括（  ）

A.强度

B.稳定性

C.灵活性

D.平衡性

E.紧张度

答案：ACD

解析：巴甫洛夫在研究高等动物的条件反射时发现，动物高级神经系统活动的兴奋和抑制有强度、平衡性、灵活性三种特性。根据这三种特性的结合，巴甫洛夫将动物的高级神经活动分为四种类型：强、不平衡（不可遏制型）；强、平衡、灵活（活泼型）；强、平衡、不灵活（安静型）；弱（弱型）。

4.以下选项中属于多元智力理论观点的是（  ）

A.音乐智力

B.人际智力

C.运动智力

D.成功智力

E.逻辑—数学智力

答案：ABCE

解析：加德纳认为每个人都具有七种相对独立的智力，分别是：（1）言语智力；（2）逻辑—数理（学）智力；（3）视觉—空间智力；（4）音乐智力；（5）运动智力；（6）人际智力（也即社交智力）；（7）自知智力（也即内省智力）。

5.测验的质量指标主要包括（  ）

A.信度

B.效度

C.难度

D.区分度

E.速度

答案：ABCD

解析：评定测验质量优劣的主要技术指标有：信度、效度、标准化。难度和区分度属于标准化的内容。

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