高频考点（三） 教育学与教育方针政策、教育科学的关系：

教育学不等于教育方针政策。教育学研究并揭示教育规律，具有客观性。教育方针政策是一定的阶级、集团为了教育上的利益而制定的，具有主观性。当然二者也有一定的联系：教育方针政策的制定要考虑教育学所阐述的教育规律；教育学也要围绕教育方针政策提出的问题，开展科学研究和探讨，提供可供参考的意见。

教育学是庞大教育科学体系中的基础学科。教育学研究的是教育基本的、一般的问题，是从总体上分析教育问题的，而其他学科则是从某个角度对某个方面问题的研究。其中，普通教育学是研究教育的一般原理和中小学教育规律的一门科学，是师范学校的一门公共必修课程，是理论性和应用性相结合的学科。

试题对接：

（判断）教育学本身具有客观性，但教育方针、政策具有主观性，并相互影响。

答案：正确

（单选）教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中处于基础地位的是（  ）

A.教育哲学 B.教育心理学 C.教育学 D.教学论

答案：C

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