判断题

1.不顾学生的兴趣爱好、特长和年龄特征而强求一律，不仅会打击学生参与课外活动的热情和积极性，而且还会降低课外活动的效果。（  ）

答案：√

解析：课外活动要考虑学生的兴趣爱好和特长，符合学生的年龄特征。

2.家庭教育开始最早，持续时间最短。（  ）

答案：×

解析：家庭教育具有终身性的特点，在人的一生中，享受最长的教育就是家庭教育。

3.当前社会上存在的“5+2=0”现象，反映了学校、家庭、社会三方要充分合作，才能促进学生全面发展。（  ）

答案：√

解析：“5+2=0”中的“5”是指学生在一周的五个学习日内在学校接受的正面教育，“2”是学生双休日回到社会后接触到的消极、负面影响，“0”指教育效果。因此，只有当学校、家庭、社会三种教育力量相互联系、相互协调、相互沟通，统一教育方向，才能取得更好的教育效果，促进学生的全面发展。

4.孔子说：“少成若天性，习惯如自然。”可见，早期家庭教育是学校教育的基础。（  ）

答案：√

解析：“少成若天性，习惯如自然”，意思是少年时成长受天性的影响，习惯是自然形成的。这说明家庭教育是学校教育的基础和补充，有不可代替的教育作用。

5.课外活动应由教师来组织。（  ）

答案：×

解析：课外活动可以由学生自己组织、设计和动手。课外活动是学生自己的活动，学生是课外活动的主体。教师是课外活动的指导者、辅导者，对学生活动的组织起辅助作用。故题干表述错误。

6.学校教育在学生成长过程中具有先导性。（  ）

答案：×

解析：先导性是家庭教育的特点之一。

7.学校课外活动的主要组织形式是社会活动。（  ）

答案：×

解析：小组活动是课外活动的主要组织形式。

8.家庭教育是学校教育的基础和补充，有着不可替代的教育作用。（  ）

答案：√

解析：在学校、家庭、社会三结合教育中，家庭教育是学校教育的基础和补充，有不可替代的教育作用。

9.一个良好班集体的建立必须通过各种活动来实现。（  ）

答案：√

解析：一个良好班集体的建立必须通过各种活动来实现，这是因为集体活动可以产生凝聚力，能使每个学生的主体积极性得以发挥，能使师生关系不断密切。

10.为了树立班主任的权威，要求任何学生都要无条件地服从班主任的管理。（  ）

答案：×

解析：题干所述为权威型的班主任领导方式，当今社会倡导的是民主型的班主任领导方式。

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