高频考点（六） 循序渐进原则：

循序渐进原则在西方常称为系统性原则，是指教师要严格按照科学知识的内在逻辑和学生的认知发展规律进行教学，使学生掌握系统的科学文化知识，能力得到充分的发展。《学记》要求“学不躐等”“不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”；朱熹进一步提出“循序而渐进，熟读而精思”。在国外，夸美纽斯主张“应当循序渐进地来学习一切，在一段时间内只应当把注意力集中在一件事情上”……这些都体现了循序渐进的原则。

贯彻此原则的要求有：（1）教师的教学要有系统性；（2）抓主要矛盾，解决好重点与难点；（3）教师要引导学生将知识体系化、系统化；（4）按照学生的认识顺序，由浅入深、由易到难、由简到繁地进行教学。

试题对接：

（单选）“不陵节而施”体现的是（  ）

A.巩固性原则 B.直观性原则 C.因材施教原则 D.循序渐进原则

答案：D

（单选）“学不躐等”体现的教育原则是（  ）

A.循序渐进原则 B.直观性原则

C.启发性原则   D.因材施教原则

答案：A

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