16.影响课堂管理效果的直接因素是（  ）

A.教师的领导风格 B.教师的授课水平

C.学生的配合程度 D.班级规模

17.学生在教师的指导下，从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题，主动获得知识、应用知识、解决问题的学习活动是（  ）

A.接受性学习 B.研究性学习

C.合作式学习 D.网络化学习

18.知觉的恒常性受各种因素的影响，其中（  ）线索有重要作用。

A.视觉 B.听觉 

C.嗅觉 D.触觉

19.附属内驱力表现最为突出的时期是（  ）

A.儿童早期 B.少年期 

C.青年初期 D.青年晚期

20.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》中提出把（  ）作为教育发展的强大动力。

A.促进公平 B.提高质量 

C.改革创新 D.优先发展

【参考答案】

16.A【解析】教师的领导风格对课堂管理有直接的影响。

17.B【解析】题干描述的是研究性学习的含义。

18.A【解析】略。

19.A【解析】在儿童早期，附属内驱力最为突出，他们努力获得学业成就，主要是为了实现家长的期待，并得到家长的赞许。

20.C【解析】《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》中提出把改革创新作为教育发展的强大动力。

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