班集体既是教育的对象，又是教育的主体。

（1）这种说法是正确的。

（2）班集体不仅是教育的对象，而且是教育的主体。经验证明，进行班主任工作必须注意培养班集体。因为班集体一旦形成，它便能成为教育的主体，具有巨大的教育力量。它能向其成员提出要求，指出努力方向，并通过集体的活动、纪律与舆论来培养其成员的品德。它能紧密地配合班主任开展工作，成为班主任依靠的一个重要力量。

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