一、单选题

1.由学生自己提出问题、设计方案、实施并得出结论的课程，属于（  ）

A.基础型课程

B.研究型课程

C.拓展型课程

D.知识性课程

2.在教学任务中处于基础地位的是（  ）

A.发展学生的智力

B.培养学生的道德品质

C.培养学生的能力

D.传授基础知识和基本技能

3.（  ）是情绪和情感明显的外显形式。

A.动作

B.语言

C.表情

D.服饰

4.小红看到有人摔倒绕开走，教室杂乱会暂时离开。这种行为属于（  ）

A.消退

B.回避条件作用

C.逃避条件作用

D.强化

5.教育法律规范的结构中不包含（  ）

A.法定条件

B.法律后果

C.法律事实

D.行为准则

二、判断题

1.学校教育在学生身心发展中起主导作用，因此，学生在学校中受到良好的德育，就能形成良好的品德。（  ）

2.班主任要努力成为学生的人生导师。这是教育部在新时代对班主任提出的要求。（  ）

3.需要是对有机体内部不平衡状态的反映，表现为有机体对内外环境条件的欲求。（  ）

4.教师给初学者示范时速度过快，一次呈现的信息过多，不利于初学者的学习。（  ）

5.刘老师在教《狼牙山五壮士》时不直接问学生战士和壮士的区别，而故意将“壮士”写成“战士”，让学生发现然后进行辨析。刘老师采用的提问形式是互问型提问。（  ）

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