一、单选题

1.智育的根本任务是（  ）

A.发展学生的智力

B.培养学生的自主性

C.提高学生的竞争意识

D.完善学生的人格

2.下列选项中，体现教师劳动长期性特点的是（  ）

A.学高为师，身正为范

B.桃李不言，下自成蹊

C.学而不厌，诲人不倦

D.十年树木，百年树人

3.在学习过程中，学生会因漏掉某个字或者错算某道题，被老师要求罚抄或重做。作为教师，要改变学生错字、漏字的现象最为合适的做法是（  ）

A.教会学生调动多种感官参与学习活动，养成仔细观察、认真检查的习惯

B.加大罚抄力度，以此来让学生加深记忆

C.请家长来学校，将学生的作业情况反映给家长，并让家长全权负责检查学生的家庭作业

D.将其默认为低年级学生的正常现象，并坚信到了高年级会有所好转

4.在给学生进行团体心理辅导时，团体成员有时没有整理好思绪，未能明确地表达自己的感情，显得含糊不清，表达能力较弱，表述不清，此时心理健康老师可以采取的技术是（  ）

A.澄清

B.促动

C.沉默

D.示范

5.重在形成科学观念和领悟科学研究方法的学习方式是（  ）

A.机械学习

B.探究学习

C.合作学习

D.接受学习

二、多选题

1.学科取向的课程论有（  ）课程论。

A.要素主义

B.永恒主义

C.实用主义

D.儿童中心主义

E.结构主义

2.新课程改革倡导的三大基本理念是（  ）

A.关注学生发展

B.强调教师成长

C.规范课程评价

D.重视以学论教

E.重视以教论学

3.情感包括（  ）

A.道德感

B.理智感

C.美感

D.好感

4.学生学会课本上的例题后，能够迅速完成课后的习题，这种迁移属于（  ）

A.负迁移

B.纵向迁移

C.横向迁移

D.顺向迁移

E.逆向迁移

5.李老师在做班主任期间，在家校联系中，除了平时和家长保持电话联系外，同时利用休息时间到个别学生家里家访，让家长及时了解学生的情况，还给家长讲些教育学生的知识，以便更好地教育孩子。根据《中小学教师职业道德规范》的相关规定，李老师的行为（  ）

A.凸显了爱岗敬业精神

B.体现了严谨治学的要求

C.符合为人师表的要求

D.符合关爱学生的要求

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