一、单项选择题

1.幼儿开始以自身为中心辨别左右的年龄大约是（   ）

A.2岁                                B.3岁

C.5岁                                D.7岁

2.幼儿体育活动的活动量取决于活动的（   ）、密度和时间三个因素的综合情况。

A.场地                               B.材料

C.准备                               D.强度

3.壮壮为了别人手中的玩具而打他人，壮壮行为属于（   ）

A.敌意性攻击                        B.工具性攻击

C.目的性攻击                        D.意向性攻击

4.教师在大班幼儿已有超市购物的经验基础上，组织开展一节社会活动“逛超市”，引导幼儿学会理性消费、合理消费、按需消费。此教育活动内容的选择是从（   ）入手。

A.教材                              B.兴趣

C.联系                              D.经验

5.许多幼儿在医院看到穿白大褂的医生就开始哭了。幼儿对白大褂医生的记忆类型属于（   ）

A.形象记忆与情绪记忆             B.形象记忆与运动记忆

C.情绪记忆与逻辑记忆             D.运动记忆与情绪记忆

二、多项选择题

6.幼儿园教育的双重任务包括（ ）

A.为家长服务                    B.为幼儿服务

C.为园长服务                    D.为老师服务

7.下列属于幼儿德育要素的是（   ）

A.道德认知                      B.道德意志

C.道德行为                      D.道德情感

8.幼儿体育的内容有（   ）

A.促进幼儿健康成长

B.发展幼儿的基本动作

C.培养幼儿良好的生活、卫生习惯

D.增强幼儿的自我保护意识

9.幼儿园环境的特点是（   ）

A.环境的教育性                 B.环境的多样性

C.环境的可控性                 C.环境的创造性

10.幼儿智育的目标是（ ）

A.培养幼儿的学习兴趣和求知欲望

B.培养正确运用多种感官的能力

C.培养运用语言的基本技能能力

D.培养初步的动手能力，发展幼儿智力

【参考答案及解析】

一、单项选择题

1.C【解析】幼儿方位知觉的发展趋势是：3岁辨别上下，4岁开始辨别前后方位，5岁开始能以自身为中心辨别左右方位，6岁幼儿虽然能完全正确地辨别上下前后四个方位，但以左右方位的相对性来辨别左右仍然感到困难。

2.D【解析】略。

3.B【解析】工具性攻击行为指幼儿为了获得某个物品所做出的抢夺、推搡等动作，这类攻击本身指向于一个主要的目标或某一物品的获取。敌意性攻击则是以人为指向目标，其目的在于打击、伤害他人，如嘲笑、讽刺、殴打等。

4.D【解析】作为一个主动的学习者，幼儿是在与周围环境相互作用的过程中获得经验的，幼儿的学习也离不开他们的经验基础。因此，教育活动内容的设置和编选也须考虑到以幼儿的经验为基点，所设定的活动内容应贴近他们的生活经验范围，只有来自于幼儿生活经验的内容才能引发他们的探究兴趣。符合他们的认知水平，唤起他们的表达、表现欲望，进而获得可能的发展。

5.A【解析】形象记忆是以感知过的事物的具体形象为内容的记忆。情绪记忆是对体验过的情绪情感的记忆。

二、多项选择题

6.AB【解析】我国幼儿园具有为幼儿和幼儿家长服务的“双重任务”。1996年颁布的《幼儿园工作规程》指出，幼儿园的任务之一是实施保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展；其二是幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件。

7.ABCD【解析】幼儿德育构成要素是道德认知、道德意志、道德情感、道德行为。

8.ABCD【解析】略。

9.AC【解析】环境的教育性：幼儿园的环境具有教育功能，是为实现教育目标服务的。环境的可控性：幼儿园内部环境与外界环境相比具有可控性，即幼儿园内部环境的构成处于教育者的控制之下。

10.ABCD【解析】幼儿智育的目标是培养幼儿的学习兴趣和求知欲望，发展幼儿智力，培养正确运用多种感官和运用语言的基本技能能力，以及初步的动手能力。

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