一、单项选择题

1.在17世纪，对班级授课制进行了系统理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（ ）

A.北欧的尼德兰    B.捷克的夸美纽斯  C.法国的斯图谟 D.德国的福禄贝尔

2.中国历史上早提出“教学相长”的著作是（ ）

A.《大学》   B.《中庸》   C.《学记》   D.《春秋》

3.1985年中共中央颁布《关于教育体制改革的决定》提出要调整中等教育结构（ ）

A.大力发展普通高中教育

B.大力发展职业技术教育

C.实现中等职业技术教育和高等职业技术教育的更好衔接

D.进一步加强中等专业教育

4.我国实行的第一个现代化学制是（ ）

A.壬寅学制   B.癸卯学制   C.壬子癸丑学制   D.壬戌学制

5.早提出“普及教育”的口号是（ ）

A.奴隶社会   B.封建社会   C.资本主义社会   D.社会主义社会

6.“让学校的每一面墙都开口说话”充分运用了下列（ ）的德育方法。

A.陶冶教育法   B.榜样示范法   C.实际锻炼法   D.品德评价法

7.“儿童中心教育理论”违背了（ ）

A.间接经验和直接经验相结合的规律

B.传播知识与发展智力相统一的规律

C.知识教学和思想教育相统一的规律

D.教师主导和学生主体相统一的规律

8.高级神经活动类型中“强-平衡-不灵活”类型是（ ）气质类型相对应。

A.多血质   B.胆汁质   C.粘液质   D.抑郁质

9.教师职业道德试金石（ ）

A.教书育人   B.为人师表   C.热爱学生   D.严谨治学

10.记忆效果好，精力耗费上经济的学习程度为（ ）

A.50%     B.100%     C.150%     D.200%

参考答案：

一、单项选择题

1.B【解析】夸美纽斯对近代教育学大的贡献之一，就是他所确立的班级教学制度及其理论。

2.C【解析】“教学相长”早出自《礼记·学记》：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰教学相长也。”

3.B【解析】1985年中共中央颁布《关于教育体制改革的决定》提出要调整中等教育结构要大力发展职业技术教育。

4.B【解析】癸卯学制是中国近代教育史上第一部由国家颁布的并在全国实行的学制系统，成为中国近代教育走向制度化、法制化阶段的标志。

5.C【解析】早提出“普及教育”的口号是资本主义社会。

6.A【解析】题干中所阐述的运用的是德育方法中的陶冶教育法。

7.D【解析】儿童中心论过分夸大了学生的主观能动性，忽视了学生是教育对象这一基本事实，违背了教师主导和学生主体辩证统一的关系。

8.C【解析】胆汁质对应的高级神经活动过程是强、不平衡，多血质对应的高级神经活动过程是强、平衡、灵活，粘液质对应的是强、平衡、不灵活，抑郁质对应的高级神经过程是弱型。

9.C【解析】教师职业道德的灵魂是关爱学生，也是教师职业道德试金石。

10.C【解析】过度学习达到50%，即学习的熟练程度达到150%时，学习的效果好。

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