一．单项选择题

1.从公共产品的属性来看，学前教育具有（  ）

A.牟利性    B.公益性    C.阶段性       D.先进性

2.孤独、退缩、对亲人没有依恋之情，不能领会表情的含义，也不会表达自己的要求和情感。这是婴儿孤独症的（  ）障碍。

A.行为       B.语言      C.社会交往      D.情绪

3.整个童年期基本没有什么发展的器官系统是（  ）

A.神经系统   B.淋巴系统   C.运动系统    D.生殖系统

4.“寓教于乐”实际上就是幼儿教育（  ）的体现。

A.直接法    B.游戏化方法     C.生活化方法     D.移情法

5.在某个情景中，儿童为了完成某种目标而尝试新的图式或技能。这种情况皮亚杰称之为(   )

A.同化     B.顺应    C.平衡  D.协调

6.在冷水浴中刺激较温和、方法简便的锻炼方法是（   ）

A.冷水擦身    B.冷水洗手   C.冷水冲淋    D.冷水盥洗

7.儿童语言初是(   )

A.独白式     B.对话式     C.连贯式     D.创造性的

8.在幼儿游戏时，教师的指导须以（  ）为前提。

A.发挥幼儿的自主性        B.保证幼儿游戏的特点

C.保证游戏的目的性        D.实现游戏的多样化

9.在我国的教育管理实践中，学校对教师的行政处分决定以及对学生的处分决定，教师或学生如果不服的，无法通过（  ）的方式获得救济。

A.教育行政复议       B.教育申诉

C.民事诉讼           D.行政诉讼

10.当教室中一片喧哗声时，教师突然放低声音或停止说话，会引起幼儿的注意。这是（  ）

A.刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意

B.与幼儿的需要关系密切的刺激物，引起幼儿的无意注意

C.在成人的组织和引导下，引起幼儿的有意注意

D.利用活动引起幼儿的有意注意

参考答案：

一．单项选择题

1.B【解析】学前教育的公益性是指学前教育活动应当尊重社会全体成员的共同利益。《中华人民共和国教育法》明确规定“我国教育是一项公益性的事业”，“教育活动须符合国家和社会公共利益，任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构”。坚持教育的公益性是我国教育事业健康发展的基本要求。

2.C【解析】题干中描述的现象属于婴儿孤独症的社会交往障碍。

3.D【解析】略。

4.B【解析】根据幼儿心理发展和学习特点，将教育内容游戏化，使幼儿在潜移默化中进行学习。

5. B【解析】顺应是在主体已有的图式不能同化客体时，通过调整原有图式或建立新图式来适应环境。题中的儿童为了完成某种目标而尝试新的图式或技能，说明其自己原有的图式无法满足外界环境，就改变原有的图式，顺应环境。

6.D【解析】略。

7.B【解析】儿童语言初是对话式的，而后逐渐出现独白式语言。对话是指在两个人之间互相交谈；独白则是一个人独自向听者讲述。

8.B【解析】略。

9.A【解析】教师或者学生对学校的行政处分不服的，不可以通过教育行政复议的方式获得救济，可以通过教育申诉制度进行申诉，如果还是没有得到恰当的处理，可以通过诉讼救济的渠道保护自己的合法权益。

10.C【解析】幼儿不注意听老师说话，而一片喧哗吵闹时，老师用提高声音的方法控制幼儿，有时并不能起幼儿的注意，反之，老师突然停止说话或放低声音，则会引起幼儿的注意。

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