【每日一练】教师招聘——心理学基础知识（8月7日）
admin
2017-08-07 09:06:46
关键词： 全国招教 2017
一、单项选择题
1.教师上课时一边授课，一边板书，一边观察学生。这是利用了（ ）
A.注意的广度B.注意的稳定性
C.注意的分配D.注意的转移
2.记忆效果好，精力耗费上经济的学习程度为（ ）
A.50%B.100%
C.150%D.200%
3.创造力的成分是（ ）
A.创造性人格B.创造性思维
C.创造性技能D.创新意识
4.（ ）关系到人的生命，被称为“生命中枢”。
A.后脑B.脑干
C.前脑D.延脑
5.利用图片、图表、模型、幻灯片、电影、电视等手段进行教学的直观类型是（ ）
A.实物直观B.模像直观
C.言语直观D.抽象直观
6.学习后立即睡觉，保持的效果往往比学习后继续活动保持的效果更好。这是由于（ ）
A.过度学习B.记忆的恢复现象
C.无倒摄抑制的影响D.无前摄抑制的影响
二、填空题
1.________把人的心理活动看作是信息处理系统。
2.________可用前摄抑制和倒摄抑制来说明。
3.心理学家通过“心理旋转实验”证明了表象的________。
4.________行为是经典性条件作用的研究对象；________行为是操作性条件作用的研究对象。
5.当代西方学习理论中具势力和影响力的三种学习理论是行为主义学习理论、认知主义学习理论和________。
6.教师应多用正强化塑造学生的良性行为，用________消除消极行为，慎用________。
1.C【解析】注意的分配是指人在进行两种或多种活动时能把注意指向不同对象的现象。题干描述的是教师注意的分配。
2.C【解析】学习程度太小或太大，都不利于对知识的记忆。实验证明，过度学习(即能够背诵之后再进行的学习)达到50%，记忆效果好。也就是说，学习程度为150%时，记忆效果好、精力上耗费经济。
3.B【解析】创造性（也称为创造力）是根据一定目的，运用已知信息，产生出某种新颖、独特、有社会价值的产品的能力或特性。创造性思维是创造力的成分。
4.D【解析】延脑又称延髓，直接关系到人的生命，被称为“生命中枢”。
5.B【解析】直观手段种类繁多，一般分为三大类：实物直观、模像直观和言语直观。其中，模像直观指观察与教材相关的模型与图像(如图片、图表、幻灯片、电影、录像、电视等)，形成感知表象。
6.C【解析】学习后立即睡觉没有之后学习的影响，即没有了倒摄抑制的影响。
二、填空题
1.认知心理学
2.干扰说
3.可操作性
4.应答性 操作性
5.人本主义学习理论
6.消退法 惩罚
1.教师上课时一边授课，一边板书，一边观察学生。这是利用了（ ）
A.注意的广度B.注意的稳定性
C.注意的分配D.注意的转移
2.记忆效果好，精力耗费上经济的学习程度为（ ）
A.50%B.100%
C.150%D.200%
3.创造力的成分是（ ）
A.创造性人格B.创造性思维
C.创造性技能D.创新意识
4.（ ）关系到人的生命，被称为“生命中枢”。
A.后脑B.脑干
C.前脑D.延脑
5.利用图片、图表、模型、幻灯片、电影、电视等手段进行教学的直观类型是（ ）
A.实物直观B.模像直观
C.言语直观D.抽象直观
6.学习后立即睡觉，保持的效果往往比学习后继续活动保持的效果更好。这是由于（ ）
A.过度学习B.记忆的恢复现象
C.无倒摄抑制的影响D.无前摄抑制的影响
二、填空题
1.________把人的心理活动看作是信息处理系统。
2.________可用前摄抑制和倒摄抑制来说明。
3.心理学家通过“心理旋转实验”证明了表象的________。
4.________行为是经典性条件作用的研究对象；________行为是操作性条件作用的研究对象。
5.当代西方学习理论中具势力和影响力的三种学习理论是行为主义学习理论、认知主义学习理论和________。
6.教师应多用正强化塑造学生的良性行为，用________消除消极行为，慎用________。
参考答案
一、单项选择题1.C【解析】注意的分配是指人在进行两种或多种活动时能把注意指向不同对象的现象。题干描述的是教师注意的分配。
2.C【解析】学习程度太小或太大，都不利于对知识的记忆。实验证明，过度学习(即能够背诵之后再进行的学习)达到50%，记忆效果好。也就是说，学习程度为150%时，记忆效果好、精力上耗费经济。
3.B【解析】创造性（也称为创造力）是根据一定目的，运用已知信息，产生出某种新颖、独特、有社会价值的产品的能力或特性。创造性思维是创造力的成分。
4.D【解析】延脑又称延髓，直接关系到人的生命，被称为“生命中枢”。
5.B【解析】直观手段种类繁多，一般分为三大类：实物直观、模像直观和言语直观。其中，模像直观指观察与教材相关的模型与图像(如图片、图表、幻灯片、电影、录像、电视等)，形成感知表象。
6.C【解析】学习后立即睡觉没有之后学习的影响，即没有了倒摄抑制的影响。
二、填空题
1.认知心理学
2.干扰说
3.可操作性
4.应答性 操作性
5.人本主义学习理论
6.消退法 惩罚
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