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1.婴儿萌出乳牙的时间一般是（     ）

A.4个月                        B.6～8个月

C.12个月                       D.14个月

2.幼儿低水平的焦虑症状为（     ）

A.躯体伤害恐惧B.分离焦虑

C.社交恐惧和广泛焦虑D.强迫性神经症障碍

3.情绪是婴幼儿交往的主要工具，这是因为情绪具有（     ）

A. 传递功能                    B.唤起功能    

C.调节功能                     D.信号作用

4.新生儿佳视距在（     ）左右。

A.10厘米                      B.20厘米

C.30厘米                      D.40厘米

5.99%存在于骨骼和牙齿中，其余的１％存在于血液和细胞外液中的无机盐是()

A．钙                          B．铁

C．碘                          D．锌

二、判断题

6.幼儿理解言语发生发展在先，言语表达发生发展在后。（     ）

7.儿童心理发展受生理发展和社会因素的影响，其发展阶段有一定的不变性。（ ）

8.感知运动阶段儿童的心理特点是“自我中心化”。（     ）

9.教师利用环境、玩教具对幼儿进行的指导也可以是直接指导。（     ）

10.在幼儿期，应主要发展幼儿的口头语言。（     ）

【参考答案及解析】

一、单项选择题

1.B【解析】乳牙的牙胚在胎儿5个月时钙化，一般于出生后6～8个月时萌出，2～2.5岁出齐，共20颗。

2.D【解析】幼儿高水平的焦虑症状首先为躯体伤害恐惧，其次为分离焦虑，再次为社交恐惧和广泛性焦虑，低水平的为强迫性神经症障碍。

3.D【解析】情绪在婴幼儿的交往中起信号作用。情绪的信号功能是指在人际交往中，人们除借助言语进行交流之外，还通过情绪的流露来传递自己的思想和意图。情绪的这种功能是通过表情来实现的。表情具有信号传递作用，属于一种非言语性交际。

4.B【解析】新生儿佳视距在20厘米左右。相当于母亲抱着孩子喂奶时，两人脸对脸之间的距离。

5．A【解析】略。

三、判断题

6.√【解析】幼儿言语发展的基本规律是：先听懂，后会说。1～1．5岁，幼儿理解言语的能力发展很快，在此基础上，开始主动说出一些词，2岁以后，言语表达能力迅速发展，逐渐能用较完整的句子表达自己的思想。

7.×【解析】不同的社会和教育条件会使儿童心理发展的特征有所差异，这就构成了儿童心理年龄特征的可变性。

8.×【解析】感知运动阶段儿童的心理特点是客体永久性，前运算阶段儿童的心理特点是自我中心化。

9.√【解析】略。

10.√【解析】幼儿期儿童语言的发展主要是促进儿童口语的发展。

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