【每日一练】2016年教师招聘幼儿考试试题

一、单项选择题

1．所谓(  )是现实允许的教育条件下幼儿德智体各方面尽可能的发展，但并不要求各方面发展到相同程度，即允许有差异。

A．全面发展     B．差异发展

C．共同发展     D．个性发展

2．皮亚杰把儿童的思维发展划分为四个阶段：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段，与前运算阶段大致对应的年龄应该为(  )

A．3～6岁      B．2～6、7岁

C．0～2岁      D．3～7岁

3．教育哲学小说《爱弥儿》的作者是(  )

A．夸美纽斯     B．卢梭

C．斯宾塞       D．赫尔巴特

4．通过观察别人的行为和活动，再以相同的方式做出反应的能力是(  )

A．一般能力    B．创造能力

C．模仿能力    D．特殊能力

5．幼儿园教育要依据幼儿身心发展的特点和教育规律，坚持保教结合和以(  )为基本活动的形式。

A．上课     B．玩耍

C．教学     D．游戏

6．儿童的理解主要是(  )

A．直接理解   B．间接理解

C．表面理解   D．客观性理解

7．我国第一所幼儿社会教育机构是(  )

A．湖南蒙养院    B．天津严氏蒙养院

C．湖北幼稚园    D．上海公立幼稚舍

8．教师应为幼儿学习活动的(  )

A．帮助者、合作者、引导者

B．支持者、合作者、引领者

C．支持者、研究者、引导者

D．支持者、合作者、引导者

9．(  )是幼儿身心健康的基础。

A．身体健康    B．心理健康

C．思想健康    D．肢体健全

10．形象记忆是以事物的具体(  )为主要对象的记忆类型。

A．情感    B．语词

C．活动    D．形象

二、简答题

11.简述幼儿游戏的特点。

【参考答案】

一、单项选择题

1．A【解析】略。

2．B【解析】略。

3．B【解析】略。

4．C【解析】略。

5．D【解析】游戏是幼儿园的基本活动。

6．A【解析】儿童的理解主要是直接理解，即与知觉过程融合在一起；以后逐渐出现间接理解，通过一系列较复杂的分析、综合活动进行。

7．C【解析】略。

8．D【解析】《幼儿园教育指导纲要(试行)》中教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。

9．A【解析】略。

10．D【解析】形象记忆是根据具体的形象来识记各种材料。形象记忆所借助的形象，带有主观性、鲜明性，所以效果好。

二、简答题

11．(1)游戏是儿童自主自愿的活动；

(2)儿童重视的是游戏的过程，而非游戏的结果，无强制性的外在目的；

（3）游戏是充满想象和创造的活动；

(4)儿童游戏具有假想成分，是在假想的情景中反映社会生活，是虚构和现实 统一的活动；

(5)游戏是能给儿童带来积极情感体验的活动。

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