【每日一练】教师招聘考试

一、单项选择题

1.某儿童的实际年龄10岁，智力年龄12岁，其智商水平属于（ ）

A.低常 B.正常偏下

C.正常偏上 D.超常

2.小孩子边摆弄手指边数数，反映了他们的思维形式是（ ）

A.直观动作思维 B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维 D.辩证逻辑思维

3.为了打击社会的不良行为，国家常用“杀一儆百”的做法。其理论依据是（ ）

A.操作性条件反射理论 B.经典条件反射理论

C.社会学习理论 D.期待惩罚理论

4.差别阈限越小表明差别感受性越（ ）

A.高 B.低

C.弱 D.小

5.童话故事里的美人鱼是运用了想象的（ ）加工方式塑造出来的。

A.黏合 B.夸张

C.拟人化 D.典型化

6.小刘打算用五天时间完成一项任务，但是领导派来了新任务，小刘又很快把精力投入到新任务上。这说明小刘的（ ）

A.注意广度大 B.注意稳定性强

C.注意分配性好 D.注意转移快

7.如果用眼睛注视一朵绿花约一分钟，然后将视线转向身边的白墙，那么在白墙上将看到一朵红花。这种现象是（ ）

A.正后像 B.负后像

C.视觉适应 D.感觉对比

8.点头微笑表示赞赏，摇头皱眉表示否定。这体现的是情绪情感的（ ）功能。

A.信号 B.适应

C.组织 D.动机

9.经过学习之后，把犬科、猫科动物归为哺乳类的思维过程是（ ）

A.系统化 B.具体化

C.抽象 D.概括

10.创造者把头脑中产生的新假设或新观点通过实践加以检验，这是创造性思维的哪个阶段（  ）

A.准备期 B.酝酿期

C.豁朗期 D.验证期

二、简答题

11.简述学生学习的特点。

【参考答案】

一、单项选择题

1. C【解析】根据公式：智商=智龄/实龄×100，该儿童的智商为120，属于正常偏上。

2. A【解析】直观动作思维是以实际行动作为支柱的思维过程。例如，3岁前的幼儿的思维就属于直观动作思维，他们的思维活动离不开触摸、摆弄物体的活动。

3. C【解析】“杀一儆百”做法的依据是社会学习理论中的观察学习和替代强化。

4. A【解析】感受性与感觉阈限成反比关系。

5. A【解析】黏合指把两种或两种以上客观事物的属性、元素、特征或部分结合在一起而形成新形象的过程。

6. D【解析】注意的转移是根据新的任务，主动地把注意从一个对象转移到另一个对象或由一种活动转移到另一种活动的现象。

7. B【解析】绿花的后像是红花，后像的品质与刺激物相反，所以是负后像。

8. A【解析】情绪的信号功能体现在：个体将自己的愿望、要求、观点、态度通过一定的情感表达方式传递给别人并加以影响。

9. A【解析】系统化是指人脑把具有相同本质特征的事物归纳到一定类别系统中去的思维过程。

10. D【解析】创造性思维的验证期阶段，创造者要把头脑中产生的新假设或新观点通过实践加以检验。验证可以对新假设加以确定、修正、补充或完善。

二、简答

(1)接受学习是学习的主要形式；

(2)学习过程是主动构建过程，具有自主性、策略性和风格性，是师生互动的过程；

(3)学习内容以系统学习人类的间接知识经验为主，具有间接性；

(4)学习目标具有全面性；

(5)学生的学习具有一定程度的被动性。

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