一、单项选择题

1.在教学过程中，学生对客观世界的认识，主要是通过学习( )实现的。

A.直接经验 B.间接经验 C.生产经验 D.生活经验

2.教学从本质上讲是( )。

A.一种认识活动 B.一种实践活动 C.教师的教学活动 D.智育活动

3.在教学测验的实施中，衡量一个测验工具能否测量出所要测量事物真实程度的指标是( )。

A.信度 B.效度 C.难度 D.区分度

4.依据教学目标和教材编制试题来测量学生的学业成绩，判断学生是否达到了教学目标的要求，这种评价被称为( )。

A.诊断性评价 B.形成性评价 C.相对性评价 D.绝对性评价

5.“学不躐等”体现了( )的教学原则。

A.直观性 B.启发性 C.循序渐进 D.巩固性

6.贯彻启发式原则的基本要求不包括( )。

A.调动学生学习的主动性 B.重视组织各种复习

C.启发学生独立思考 D.发扬教学民主

7.教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是( )。

A.讲授法 B.讨论法 C.谈话法 D.指导法

8.备好课须做好的三方面工作是钻研教材、研究学生和( )。

A.写出教学进度计划 B.写出教案

C.考虑教法 D.准备教具

9.“水涨船高”属于( )。

A.形成性评价 B.相对性评价 C.总结性评价 D.诊断性评价

10.以主观评价对象的集合中的一个或者以个体为基准把各个评价对象与基准进行比较，然后确定每个评价对象在集合中所处的位置。这种教学评价是( )。

A.绝对评价 B.定性评价 C.定量评价 D.相对评价

【参考答案及解析】

1.【解析】B学生学习的内容是已知的间接经验，并在教学中间接地去认识世界。

2.【解析】A教学是教师教与学生学的统一活动，是一种特殊的认识、交往和实践活动，其中，本质的是学生在教师指导下的认识活动。

3.【解析】B效度是衡量一个测验工具能否测量出所要测量事物真实程度的指标。

4.【解析】D。

5.【解析】C“学不躐等”的含义：学习不应该超过学生的限度及等级，所以体现的是循序渐进的教学原则。

6.【解析】B。

7.【解析】C谈话法的含义：教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。

8.【解析】C备好课须做好的三方面工作是钻研教材、研究学生和考虑教法。

9.【解析】B“水涨船高”属于相对性评价。

10.【解析】D相对评价的含义：以主观评价对象的集合中的一个或者以个体为基准把各个评价对象与基准进行比较，然后确定每个评价对象在集合中所处的位置。

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