1.在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是（）

A.教育者

B.受教育者

C.教育措施

D.教育内容

2.中国古代教育家孔子的教育思想主要体现在（）中。

A.《学记》

B.《论语》

C.《大学》

D.《中庸》

3.“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。”这句话夸大了（）因素对人的身心发展的影响。

A.遗传

B.环境

C.个体主观能动性

D.学校教育

4.“人实际上因为生活在社会中才是人，教育在于使年青一代系统地社会化。”这句话体现了（）

A.个人本位论

B.社会本位论

C.教育社会化

D.实质教育论

5.下列关于学科中心课程论的说法中，错误的是（）

A.学科中心课程论包括结构主义课程理论、要素主义课程理论和永恒主义课程理论

B.要素主义课程理论的代表人物是巴格莱，结构主义课程理论的代表人物是布鲁纳，永恒主义课程理论的代表人物是赫钦斯

C.永恒主义教育又称传统主义教育、保守主义教育

D.结构主义课程理论与活动课程理论存在着本质的差别

6.学校全面实现教育目的的基本途径是（）

A.班主任工作

B.学科教学

C.品德教育

D.教学管理

7.在讲“平面直角坐标系”时，王老师在讲授该知识前提出了这样一个问题：“在数轴上一个点可以用一个数来表示，一个数可以表示一个点。那么在一个平面上一个点如何用数来表示呢？”在后总结这节课时王老师给出了答案。这属于课堂总结的哪种方法（）

A.复述法

B.呼应法

C.悬念法

D.比较法

8.从对学生学习要求的角度来划分，我们一般把课程分为（）

A.基础型课程、拓展型课程与研究型课程

B.分科课程与综合课程

C.学科课程与活动课程

D.修课程与选修课程

9.德育的永恒主题是（）

A.政治教育

B.爱国主义教育

C.理想教育

D.生存教育

10.下列属于小学阶段课程特点的是（）

①普及性②义务性③免费性④基础性⑤全民性⑥发展性

A.①②③④

B.①②⑤

C.①③④⑥

D.①④⑥

【参考答案解析】

1. A【解析】教育者、受教育者和教育媒介是构成教育活动的基本要素。其中，教育者是主导性的因素。

2. B【解析】孔子的教育思想主要体现在《论语》一书中。

3. B【解析】略。

4. B【解析】题干的描述出自涂尔干，体现了社会本位论的教育目的观。

5. C【解析】要素主义是20世纪30年代美国出现的与进步主义教育相对立的教育思想流派，又称传统主义教育、保守主义教育。

6. B【解析】教学是进行全面发展教育、实现培养目标的基本途径，为个人全面发展提供科学的基础和实践，是培养学生个性全面发展的重要环节。

7. B【解析】呼应法是指教师在导入新课时设疑置惑，而在总结时释疑解惑。而悬念法是指在教授知识的同时，教师通过设疑引出下堂课要学的内容。

8. D【解析】从对学生学习要求的角度来划分，课程可分为修课程与选修课程。

9. B【解析】爱国主义教育是德育的永恒主题。

10. D【解析】小学阶段课程的特点是：普及性、基础性、全面性（发展性）。

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