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单选题

1.规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系的是（  ）

A.学校教育制度 B.学校文化制度

C.课程管理制度 D.教学管理制度

1.A【解析】题干所述内容体现了学校教育制度的内涵。

2.（  ）是班集体组织建立的首要原则。

A.有利于教育的原则

B.有利于身心发展的原则

C.目标一致的原则

D.有利于教学的原则

2.A【解析】有利于教育的原则是班级组织建立的一条首要原则。当其他的原则与其发生冲突的时候，其他原则都必须无条件地服从这一原则。

3.（  ）是基于经验和直觉的研究方法，以研究者本人作为研究工具，凭借研究者自身的洞察力，在与研究对象的互动中理解和解释其行为和意义建构的研究方法。

A.行动研究法 B.质性研究法

C.叙事研究法 D.调查研究法

3.B【解析】题干描述的是质性研究法的内涵。

4.当个体遇到难以克服的障碍而使目标无法达成时，会产生不愉快的情绪反应。这种心理现象是（  ）反应。

A.压力 B.挫折 C.焦虑 D.愤怒

4.B【解析】挫折是个体在从事有目的的活动的过程中，遇到障碍或干扰，致使个人动机不能实现、需要不能满足时的情绪状态。

5.合作学习体现了资源管理学习策略中的（  ）

A.时间管理策略 B.学习环境管理策略

C.努力管理策略 D.学业求助策略

5.D【解析】资源管理策略里的学业求助策略包括两个方面：（1）学习工具的利用，如善于利用参考资料、工具书、图书馆、电脑等；（2）社会性人力资源的利用，如善于利用老师的帮助以及同学间的合作与讨论来加深对学习内容的理解。

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