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论述题

试述幼儿自我意识的培养策略。

（1）在日常生活中培养幼儿的自我意识。①培养幼儿自我服务能力和简单的劳动技能，增强其自信心。②创设良好的精神环境，帮助幼儿认识自己，了解自己。

（2）在各种活动中正确引导幼儿的自我意识。人的能力是在活动中展现的，每个儿童都有自己的潜能和特长，儿童只有通过活动，才能客观地认识、评价自己的能力。因此在活动中应鼓励幼儿大胆尝试，积极参与活动的组织和设计。

（3）教师评价幼儿要把握分寸。幼儿处于自我意识形成的初期，由于他们知识经验少，认识水平低，他们的自我评价是根据成人的态度形成的，是以成人对他的评价为标准的，所以教师对幼儿的评价要有分寸，必须客观、公正，不可褒扬过高，也不可随意贬损，要注意自己的评价对幼儿的影响，以免幼儿产生自满、自卑心理。

（4）教师应为幼儿提供自我评价的机会。自我评价是自我意识的一种形式，自我评价的发展对幼儿良好个性的形成、心理的健康发展，以及良好人际关系的建立，都具有十分重要的意义。因此，在日常活动中为幼儿提供自我评价的机会，有助于幼儿正确地认识自己。

（5）家园配合，指导家长实施正确的教育。家庭教育是幼儿教育的重要组成部分，家长的言谈举止，有意无意地在潜移默化地影响着幼儿。幼儿园教师要经常和家长交流情况，通过书面联系、面谈、请家长观摩幼儿的活动、召开家长会、举办专题讲座等形式，帮助家长全面了解自己的孩子，指导家长实施正确的教育，不要将自己孩子与别人孩子横向比较，以免幼儿产生消极的情绪。通过家园配合使幼儿在家中也能接受比较正确的教育，得到恰当的评价。

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