• 备考没方向？
• 考试时间不清楚？
• 成绩看不懂？
• 考试内容没有掌握？
• 拿证之后何去何从？
• 别人上岸也这么难？

扫码添加专属备考顾问
▪ 0元领取考点真题礼包
▪ 获取1对1备考指导

单选题

1.教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展，是他们能够接受的，但也要有一定的难度，需要经过努力才能掌握，以促进学生的身心发展。这条原则是（）

A.因材施教原则 

B.启发性原则

C.巩固性原则   

D.量力性原则

1.D【解析】题干所述为量力性原则的概念。

2.下列各种教育类型中，对个人发展具有加速的特殊功能的是（）

A.家庭教育 

B.社会教育 

C.自我教育 

D.学校教育

2.D【解析】学校教育具有加速个体发展的特殊功能。

3.当知觉的客观条件在一定范围内改变时，我们的知觉映像在相当程度上却保持着它的稳定性，即知觉具有恒常性。在视觉范围内，知觉恒常性的种类不包括（）

A.形状恒常性 

B.大小恒常性

C.颜色恒常性 

D.距离恒常性

3.D【解析】视觉范围内的知觉恒常性有大小恒常性、形状恒常性、明度恒常性和颜色恒常性等。

4.学习动机中的两个基本成分是学习需要和（）

A.学习兴趣 

B.学习期待

C.学习能力 

D.学习习惯

4.B【解析】学习动机的两个基本成分是学习需要与学习期待，两者相互作用形成学习的动机系统。

5.爱国主义情感和集体主义情感属于（）

A.直觉的道德情感 

B.想象的道德情感

C.行为的道德情感 

D.伦理的道德情感

5.D【解析】伦理的道德情感，即以清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验。爱国主义情感和集体主义情感属于伦理的道德情感。

2025年教资上岸大本营

• 公告资讯
• 干货资料
• 每日刷题
• 备考讲座

扫码进群，备考路上不孤独

互帮互助，共同上岸