一、多选题

1.中小学课程的表现形式有（  ）

A.教学计划

B.教学参考书

C.课堂教学

D.教学大纲

E.教科书

2.以实际训练为主的教学方法，强调手脑并用，学用结合，依靠实践训练开发学生的体力和智力。下列选项中属于这类教学方法的有（  ）

A.参观法

B.讨论法

C.实验法

D.实习作业法

3.有时即使我们保持注意的高度集中性，但注意也依然会出现不随意跳跃现象。这种现象属于（  ）

A.注意的起伏

B.注意的分配

C.注意的分散

D.注意的动摇

4.皮亚杰认为处于具体运算阶段的儿童其思维特点有（  ）

A.同一性

B.自我中心性

C.可逆性

D.集体独白

5.教师职业道德修养的基本原则是（  ）

A.坚持知和行统一

B.坚持个人和社会相结合

C.坚持动机和效果统一

D.坚持自律和他律相结合

【参考答案解析】

一、多选题

1.ABDE【解析】我国中小学课程的基本表现形式有：课程计划（教学计划）、教学大纲、教科书、教学指导书（教学参考书）。（具体内容参见柳海民主编的《教育学》）

2.CD【解析】以实际训练为主的教学方法有练习法、实验法、实习作业法、实践活动法。

3.AD【解析】短时间内注意周期性地不随意跳跃现象称为注意的起伏（或注意的动摇）。注意的分散则是指注意离开了当前应当完成的任务而被无关的事物所吸引。

4.AC【解析】处于具体运算阶段的儿童首要的智慧成就是具有可逆性的心理运算能力。其次，儿童对事物的判断与推理，从依赖知觉信息，转而使用逻辑原则。其中一个重要的逻辑原则是同一性原则，即一个客体的基本属性不变。

5.ABCD【解析】教师职业道德修养的基本原则有：知行统一原则、动机和效果统一原则、自律和他律相结合原则、继承和创新相结合原则、个人和社会相结合原则。

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