一、单选题

1.建立我国第一个幼儿教育研究中心，并亲自主持幼稚园研究工作，提出“活教育”思想的是（  ）

A.陶行知

B.陈鹤琴

C.张宗麟

D.张雪门

2.下列不属于游戏本质特征的是（  ）

A.游戏是内在需要的自愿活动

B.游戏是“日常生活”的表征

C.游戏富有选设性的自足乐趣

D.游戏有无规则并不重要

3.“发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普遍出现的（  ）倾向提出来的。

A.幼儿教育多元化

B.幼儿教育制度化

C.幼儿教育小学化

D.幼儿教育特色化

4.壮壮为了别人手中的玩具而打他人，壮壮行为属于（  ）

A.敌意性攻击

B.工具性攻击

C.目的性攻击

D.意向性攻击

5.《幼儿园工作规程》明确规定，幼儿园教育要以游戏为（  ）

A.基本活动

B.教育活动

C.主要活动

D.生活活动

二、判断题

1.幼儿园与家庭的合作应建立在互相尊重与平等的基础上。（  ）

2.3岁的兰兰能说出自己是女孩，说明她对性别角色有明确的认识。（  ）

3.驾驶员在驾驶车辆时，眼、耳、手、脚并用是指注意的分配品质。（  ）

4.当沙子、小飞虫迷眼时候，嘱咐幼儿用力挤眼、揉眼。（  ）

5.《中华人民共和国教育法》第十八条规定：国家制定学前教育标准，加快普及学前教育，构建覆盖城乡，特别是城市的学前教育公共服务体系。（  ）

【参考答案解析】

一、单选题

1.B【解析】南京鼓楼幼稚园是我国现代著名教育家、儿童心理学家、儿童教育专家陈鹤琴先生于1923年创业的实验园，是我国第一个幼儿园教育实验研究中心。“活教育”是陈鹤琴教育思想的核心。

2.D【解析】游戏的本质特征主要包括：（1）游戏是内在需要的自愿活动；（2）游戏是“日常生活”的表征；（3）游戏富有选设性的自足乐趣；（4）游戏是有规则的活动。

3.C【解析】发展适宜性原则是美国幼儿教育协会针对美国幼教界普遍出现的幼儿教育“小学化”倾向而提出来的。幼儿园在很早就对幼儿进行正规学生培养的错误做法，引起了美国儿童心理学家和幼儿教育专家的广泛关注和反思。幼儿期更为有效地学习方式应该是具体形象的、以游戏为主的自发性学习，而不是这种“小学化”教学。

4.B【解析】工具性攻击行为指幼儿为了获得某个物品所做出的抢夺、推搡等动作，这类攻击本身指向于一个主要的目标或某一物品的获取。

5.A【解析】2015年修订的《幼儿园工作规程》第二十五条指出，以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。

二、判断题

1.√【解析】略。

2.×【解析】3岁时，大部分幼儿都能正确地识别自己和别人的性别，这时他们已经初步掌握了性别角色的知识。

3.√【解析】注意分配是指在同一时间内把注意集中到不同的对象上。根据题干描述，体现的是注意的分配。

4.×【解析】处理眼内异物，不能用手或手帕揉擦，可让幼儿用力眨眼，利用泪水将异物带出；也可用温水或蒸馏水冲洗眼睛，还可翻开上、下眼睑，找到异物后用干净的棉签、纱布擦去。

5.×【解析】《中华人民共和国教育法》第十八条规定，国家制定学前教育标准，加快普及学前教育，构建覆盖城乡，特别是农村的学前教育公共服务体系。各级人民政府应当采取措施，为适龄儿童接受学前教育提供条件和支持。

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