一、单选题

1.中国古代学校教育的主要内容是“六艺”，它包括（  ）

A.礼、乐、射、辞、书、数

B.文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御

C.算数、几何、文法、辩证法、天文、书数

D.礼、乐、射、御、书、数

2.“当其可之谓时，时过然后学，则勤苦而难成”反映了在人的身心发展过程中存在（  ）

A.关键期

B.混沌期

C.最近发展区

D.依恋期

3.对自己和他人的观点、情绪、思想、动机的认知，以及对社会关系和对集体组织间关系的认知称为（  ）

A.社会认知

B.社会体验

C.社会性交往

D.人际认知

4.小小、豆豆、丁丁三个小朋友一起玩耍，豆豆和丁丁一起把一个玩偶放到了抽屉里，然后丁丁就跑出去玩了，豆豆偷偷把玩偶从抽屉里拿出来，藏到了衣柜里，小小在旁边看到了整个过程。处于前运算阶段的小小会认为，丁丁从外面回来后会（  ）找玩具。

A.到衣柜里

B.到抽屉里

C.到其他地方

D.不去

5.制裁性规范和奖励性规范是按照法律规范的（  ）分类的。

A.要求人们行为的性质

B.强制性程度

C.法律后果

D.自愿程度

6.《宪法》规定，我国农村集体经济组织实行家庭承包经营为基础、（  ）的双层经营体制。

A.包产包销

B.统分结合

C.公私结合

D.统分统购

【参考答案解析】

一、单选题

1.D【解析】“六艺”是西周各级各类学校教育的基本学科，具体指礼、乐、射、御、书、数。

2.A【解析】题干引文出自《学记》，强调的是要把握教学的最佳时机，反映了在人的身心发展过程中存在关键期。

3.A【解析】题干所述为社会认知的定义。

4.A【解析】处于前运算阶段的儿童其思维具有自我中心性。他们还不能设想他人所处的情境，常以自己的经验为中心，从自己的角度出发来观察和理解世界。因此，处于该阶段的小小还不会从他人的角度看问题，他会认为丁丁回来后会到衣柜里找玩具。

5.C【解析】根据教育法律规范的法律后果，可以分为制裁性规范和奖励性规范。

6.B【解析】《宪法》第八条规定，农村集体经济组织实行家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制。

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