6.下列关于个案研究法的说法，正确的有（  ）

A.能生动地描述过程、形象地展示个案

B.不会遇到任何伦理道德问题

C.对研究人员的语言技能、观察力要求较低

D.研究结论的主观性较强

E.能获取经验事实

答案：AD

解析：个案研究的优点是它能生动地描述过程、形象地展示个案。其局限主要有：（1）研究结论的主观性较强；（2）常常会遇到伦理道德问题；（3）个案研究成果的推广性有限；（4）对研究人员的语言技能、洞察力有较高要求。

7.教育随笔的特点包括（  ）

A.简单明了

B.取材广泛

C.迅速及时

D.短小精悍

E.方便易写

答案：BCD

解析：教育随笔的主要特点是短小精悍、取材广泛、迅速及时。

8.教育研究的基本要素包括（  ）

A.专家

B.客观事实

C.教师

D.科学理论

E.方法技术

答案：BDE

解析：教育研究同所有的科学研究一样，由三个要素组成，即客观事实、科学理论和方法技术。

9.班主任的领导方式一般分为（  ）

A.权威型

B.现实型

C.民主型

D.放任型

E.科学型

答案：ACD

解析：班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、民主型、放任型。

10.操行评定的一般步骤包括（  ）

A.学生自评

B.小组评议

C.班主任评价

D.信息反馈

E.收集信息

答案：ABCD

解析：操行评定的一般步骤是：学生自评、小组评议、班主任评价、信息反馈。

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