讲课评分标准

1、 教学目标4分;1、教学目标完整(知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观等方面)符合大纲要求和学生特点(2分)。2、教学目标符合教学实际、体现与教学过程(2分)。

2、 教材处理3分;1、教材重点、难点突出、详略得当(2分)。2、深广度适宜(2分)。

3、 教学结构3分;1、结构开展符合学生认识规律(1分)。2、结构完整、重视过程(1分)。3、程序合理、过渡顺当、教学环节紧奏、节奏适当(1分)。

4、 教学方法12分;1、是师生交往、共同发展的互动过程(3分)。2、因材施教、面向全体、能激发学生的学习兴趣、让学生在愉快中学习(2分)。3、能培养学生的独立性、自主性、引导学生质疑、探究、实践(3分)。4、能创设有利于学生主动参与、相互合作探究的教学环境(2分)5、恰当运用现代技术手段(2分)。

5、 教学基本功5分;1、板书简明、清晰、规范、设计合理(2分)。2、实验操作熟练、准确(1分)。3、教学组织得法、条理清楚、调控应变能力强(2分)。

6、 教学效果9分;1、学生主动参与、注意力集中、思维活跃、活动面广、正确率高(3分)。2、师生交流充分、正确评价学生、教学有专长(3分)3、按时完成教学任务、双基落实、学生能力得到培养(3分)

7、 教学态度3分;1、仪表端庄、教态亲切自然(1分)。2、语言表达流畅、准确生动(1分)3、概念表述清楚、讲解深入浅出(1分)

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