九、小学生思维的发展特点

1.小学生的抽象思维逐步发展，但仍带有较大的具体性；

2.小学生的抽象思维开始发展，但仍带有很大的不自觉性；

3.从具体形象性向抽象逻辑性的过渡中，存在着不平衡性；

4.在从具体形象思维为主逐渐向抽象逻辑思维为主；

十、中学生思维发展的特点

1.抽象逻辑思维逐渐占主导地位，并随着年龄的增长日益成熟

2.形式逻辑思维逐渐发展，在高中阶段处于优势

3.辩证逻辑思维迅速发展

十一、如何培养学生的思维能力？

1.教材的选择和合理使用；

2.改进教学的方法；

①创设问题情境，培养学生提出问题的能力:思维是从问题开始的。

②发挥学生学习的主动性。

③有意识地帮助学生通过学习各种思维方法来培养逻辑思维的能力。

④提高学生的言语表达水平。

⑤提高元认知能力，教会学生思维策略。

十二、想象力的培养

1.丰富学生的表象储备

2.扩大学生的知识经验

3.想象力训练

4.引导学生积极幻想

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