十七、如何依据兴趣的规律培养学生的兴趣？

1.通过各种活动发展学生的兴趣

2.通过提高教学水平，引发学生兴趣

3.引导学生将广泛兴趣与中心兴趣结合起来

4.通过积极的评价使学生的兴趣得以强化

5.充分利用原有兴趣的迁移

十八、加德纳多元智能理论

1.语言智力

2.逻辑-数学智力

3.视觉-空间智力

4.运动智力

5.音乐智力

6.人际智力

7.自知智力

十九、影响能力形成和发展的因素

1.遗传因素

2.环境和教育

3.实践活动

4.个人的主观能动性

二十、青少年学生的能力培养

1.根据能力发展的阶段特点，把握时机，循序渐进地培养学生的不同能力；

2.在培养智力因素的同时，强化学生的非智力因素；

3.创设能力发展的环境，组织学生参加实践活动；

4.重视和抓紧能力的早期培养。

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