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考点4 “育人为本”的儿童观（幼儿考生专用）

（1）儿童是发展中的人，要用发展的观点来认识幼儿；

（2）儿童是独特的人；

（3）儿童是学习的主体，是具有能动性的教育对象。

考点5 教师职业的劳动特点

（1）复杂性和创造性；（2）主体性和示范性；（3）延续性和广延性；（4）长期性和间接性

考点6 新课程倡导的教师观

现代教师角色的转变：

（1）从教师与学生的关系看，教师是学生学习的促进者。

（2）从教学与研究的关系看，教师是教育教学的研究者。

（3）从教学与课程的关系看，教师是课程的开发者和建设者。

（4）从学校与社区的关系看，教师是社区型开放的教师。

现代教师行为的转变：

（1）在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏。

（2）在对待教学关系上，新课程强调帮助、引导。

（3）在对待自我上，新课程强调反思。

（4）在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作。

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