教师劳动的复杂性

第一，教育目的的全面性。

第二，教育任务的多样性。

第三，劳动对象的差异性。

教师劳动的创造性

第一，因材施教。

第二，教学方法上的不断更新。

第三，教师需要“教育机智”。

第四，教材的处理和使用。

建立教师威信的途径

(1)培养自身良好的道德品质

(2)培养良好的认知能力和性格特征

(3)注重良好仪表、风度和行为习惯的养成

(4)给学生以良好的第一印象

(5)做学生的朋友与知己

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