知识点：智力的概念

智力是使人能顺利完成某种活动所必需的各种认知能力的有机结合，它包括观察力、记忆力、注意力、想象力和思维力等成分，并以思维力为核心。

例题：

（单选）智力的核心是（  ）

A.观察力

B.想象力

C.思维力

D.创造力

答案：C

知识点：加德纳的多元智力理论

美国心理学家加德纳提出了多元智力理论。他认为，人的智力结构中存在着七种相对独立的智力，这七种智力在人身上的组合方式是多种多样的，包括言语智力、逻辑—数学能力、视觉—空间智力、音乐智力、运动智力、人际智力（也即社交智力）和自知智力（也即内省智力）。1999年，加德纳又提出了第八种智力，即认识自然的智力，它是认识自然，并对我们周围环境中的各种事物进行分类的能力。加德纳的多元智力理论对当前教学改革的启示：（1）积极乐观的学生观；（2）科学的智力观；（3）因材施教的教学观；（4）多样化人才观和成才观。

例题：

（单选）学生小明的语文、化学、英语成绩一般，但几何成绩很好。根据加德纳的多元智能理论，小明具备较高的（  ）

A.视觉—空间智力

B.人际关系

C.言语智力

D.音乐智力

答案：A

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