第五节 技能的形成

一、技能及其种类

(一)技能的概念

技能 是个体运用已有知识经验,通过练习而形成的合乎法则的活动方式。

(二)合乎法则的熟练技能的基本特性

(1)流畅性;(2)迅速性;(3)经济性;(4)同时性;(5)适应性。

(三)技能与习惯

习惯是个体在一定情境下自动化地进行某种动作的需要或特殊倾向。 技能和习惯

的区别在于:

(1)技能是越来越向一定的标准动作体系提高,而习惯则越来越保持原来的动作组

织情况。 习惯是保守的,技能则不断向一个标准趋近。

(2)技能有高级、低级之分,但没有好坏之别。 习惯则不同,它根据对个人和社会的

意义有好坏之分。

(3)技能和一定的情境、任务都有联系,而习惯只和一定的情境相联系。 技能是主动

的,需要时出现,不需要时就不出现,习惯则是被动的。

(4)技能要与一定的客观标准作对照,而与习惯作对照的,则只是上一次的动作。

(四)技能的种类

技能按其本身的性质和特点,可分为操作技能和心智技能。

1. 操作技能及其特点

操作技能 又叫 运动技能 、 动作技能 ,是通过学习而形成的合乎法则的操作活动方

式。 操作技能具有与心智技能不同的一些特点:(1)动作的对象是物质性客体或肌肉,具

有客观性;(2)动作的进行通过外部显现的肌肉运动实现,具有外显性;(3)动作的结构具

有展开性。

操作技能的类型:(1)连续的和不连续的操作技能;(2)封闭的和开放的操作技能;

(3)细微型与粗放型操作技能;(4)徒手型与器械型动作技能。

2. 心智技能及其特点

心智技能 也称为 智力技能 、 认知技能 ,是通过学习而形成的合乎法则的心智活动

方式。 一般而言,心智技能与操作技能相比,具有以下三个特点:(1)动作对象的观念性;

(2)动作执行的内潜性;(3)动作结构的简缩性。

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二、操作技能的形成

(一)操作技能的形成阶段

(1)操作定向。 操作定向就是了解操作活动的结构与要求,在头脑中建立起操作活

动的定向映像的过程。

(2)操作模仿。 操作模仿是掌握操作技能的开端,需要以认知为基础。

(3)操作整合。 操作整合是把构成整体的各动作要素,依据其内在联系联结成整体,

形成操作活动的序列,获得有关操作活动的完整的动觉映像的过程。

(4)操作熟练。 操作熟练是操作技能掌握的高级阶段。

(二)操作技能的培训要求

1. 准确地示范与讲解

2. 要而适当的练习

练习是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节。 虽然不同的学习者的练习曲线

存在差异,但也具有共同点,表现在:

(1)开始进步快。 (2)中间有一个明显的、暂时的停顿期,即高原期。 通常把学生在学

习过程中出现一段时间的学习成绩和学习效率停滞不前,甚至学过的知识感觉模糊的现

象,称为“ 高原现象 ”。 (3)后期进步较慢。 (4)总趋势是进步的,但有时出现暂时的退步。

教学中组织练习时,应明确练习的目的和要求,增强学习动机。 另外,还需要帮助学

生掌握正确的练习方法,并且及时进行反馈。 具体表现在:①练习需要循序渐进,由易到

难、先简后繁;②正确掌握练习速度,保证练习质量;③适当安排练习的次数和时间;④练

习方式多样化。

3. 充分而有效的反馈

反馈指在学习与练习过程中信息的返回传递。 反馈来自两个方面:(1)内部反馈,即

操作者自身的感觉系统提供的感觉反馈。 (2)外部反馈,即操作者自身以外的人和事给

予的反馈,有时也称结果知识。

影响反馈效果的因素有:(1)反馈的内容;(2)反馈的频率;(3)反馈的方式。

4. 建立稳定清晰的动觉

(三)操作技能形成的标志

操作技能形成的标志是达到熟练操作。 熟练操作具有以下几个主要特征:(1)意识

调控减弱,动作自动化;(2)能利用细微的线索;(3)动觉反馈作用加强;(4)形成运动程

序的记忆图式;(5)在不利条件下维持正常操作水平。

三、心智技能的形成

(一)心智技能的形成阶段

1. 原型定向

原型定向 就是了解原型的活动结构,从而使主体明确活动的方向,知道该做哪些动

作和怎样去完成这些动作。 这一阶段相当于加里培林的“活动的定向阶段”。

2. 原型操作

原型操作 是依据智力技能的实践模式,把学生在头脑中已建立起来的活动程序计

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划以外显的操作方式付诸实施,获得完备的动觉映像的过程。 它又分为三个小阶段即出

声的外部言语动作阶段、不出声的外部言语动作阶段和内部言语动作阶段。

3. 原型内化

原型内化 ,即智力活动的实践模式(原型)向头脑内部转化,由物质的、外显的、展开

的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程。 它又分为三个小阶段,即出声的外部言

语动作阶段、不出声的外部言语动作阶段和内部言语动作阶段。

(二)心智技能形成的特征

1. 对象脱离了支持物

2. 进程压缩

3. 应用的高效率

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