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运用板书技能的要求：

1、目的明确2、布局合理3、时机合适4、与讲授结合。

综合合教学技能：

包括备课技能、上课扶能、布置和批改作业技能、辅导的技能、检查学习效果的技能

基本教学技能：

教学信息输出的技能、教学信息输入的技能

教学信息输出的技能：

口语表达的技能、书面表达的技能、体态表达的技能、操纵教学技术手段的技能

教学信息输入的技能：

钻研教材的技能、研究学生的技能、教学信息反馈的技能

备课的技能：

钻研教材的技能、确定教学目标的技能、编制教学方案的技能

上课的技能：

导入的技能、讲授的技能、提问的技能、板书的技能、演示的技能、强化的技能

教学方法

以语言传递为主的教学方法：讲授法、谈话法、讨论法、读书指导法。

以直观为主的的教学方法：1、演示法2、参观法

以实际操作为主的教学方法：1、实验法2、实习法3、练习法

国内教学方法改革：1、愉快教学法2、情境教学法3、尝试教学法4、成功教学法

教学评价的方法：

按照评价的方式：实证化和人文式。按照评价的参照：相对评价、绝对评价、个体内差异评价。按照评价的量化程度：定量评价和定性评价。按照评价的功能：诊断性和形成性、总结性。按照评价的主体：自我评价和他人评价。按照评价对象存在的状态：静态评价和动态评价。

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