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21年教师考试教育综合知识:感觉的一般规律
招教网 2021-03-10 16:19:50

关键词: 全国招教

感觉是客观世界的主观映像,任何感觉的产生,必须具备两个条件:一个是主体的感觉能力;另一个是客观世界的刺激。前者是感受性的问题,后者是感觉阈限的问题。

也就是说感受性形容的是个体的主观感觉能力,比如小茗同学的听觉很灵敏,说的就是感受性的问题。感觉阈限指的是客观的刺激量,比如说小茗同学能听到的最小声音是5分贝,那么这个5分贝指的就是感觉阈限。

感受性是感觉器官对适宜刺激的感觉能力。也就是人对刺激的感觉灵敏程度。一个人的感觉灵敏度越高,那么感受性就越强。比如,甲能听见非常细微的声响,而乙却听不见,那么甲的听觉感受性就强于乙的听觉感受性。

感受性是通过感觉阈限来测量的。感觉阈限是指能够引起人的感觉的刺激范围。(上面已举相关例子,这里不再赘述。)感受性与感觉阈限成反比关系,感觉阈限越大,感受能力越差。比如,小茗同学能听见的最小声音是5分贝,而小丽是10分贝,那么说明小茗同学的听觉更灵敏,也就是感受性要高于小丽。

感受性还可以分为绝对感受性和差别感受性。绝对感受性指感觉出最小刺激量的能力。由绝对感觉阈限测量。差别感受性指在感觉上,能察觉出两个同类刺激物之间的最小差别量的能力。由差别感觉阈限测量。

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