多选题（六）

26.教师职业道德形成和发展的社会条件是（  ）

A.社会政治关系

B.社会经济关系

C.社会上层建筑

D.社会精神文化

答案：BD

解析：教师职业道德的形成和发展受社会经济关系和社会精神文化因素的影响。

27.教学反馈在课堂教学中的作用表现为（  ）

A.激励作用

B.调控作用

C.预测作用

D.媒介作用

E.控制作用

答案：ABCD

解析：教学反馈是完成教学进程的重要环节，是强化和调控目标检测的重要手段，具有激励、调控、媒介和预测的作用。

28.教师在板书时应避免（  ）

A.无个性

B.繁琐冗长

C.讲写脱节

D.随写随擦

E.乱写乱画

答案：ABCDE

解析：板书忌繁琐冗长无重点，忌千篇一律无个性，忌讲写脱节无呼应，忌乱写乱画无规矩，忌只讲不写无作用，忌随写随擦无结构。

29.根据布卢姆的目标分类学中关于认知目标的层次，课堂提问可以划分为理解提问和（  ）

A.回忆提问

B.评价提问

C.分析提问

D.应用提问

E.综合提问

答案：ABCDE

解析：根据布卢姆的目标分类学中关于认知目标的层次把课堂提问划分为：回忆提问、理解提问、应用提问、分析提问、综合提问、评价提问。

30.课堂对话具有（  ）

A.生成性

B.开放性

C.倾听性

D.多边性

E.民主性

答案：ABCDE

解析：课堂对话具有民主性、生成性、多边性、开放性、倾听性等特点。

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