单选题（一）

1.学校心理健康教育的对象是（  ）

A.低年级学生

B.高年级学生

C.有心理问题的学生

D.全体学生

答案：D

解析：心理健康教育要面向所有学生，全体学生都是心理健康教育的对象和参与者，学校的一切教育特别是心理健康教育的设施、计划、组织活动，都要着眼于全体学生发展，考虑到绝大多数学生的共同需要和普遍存在的问题。

2.教师获得威信所必需的心理品质是良好的认知能力和（  ）

A.专业素养

B.心理状态

C.道德品质

D.性格特征

答案：D

解析：良好的认知能力和性格特征是教师获得威信所必需的心理品质。

3.心理健康至少包含两层含义：一是无心理疾病；二是（  ）

A.智力发育正常

B.自我意识正确

C.人际关系协调

D.积极发展的心理状态

答案：D

解析：心理健康的个体能够充分发挥自己的最大潜能，妥善处理和适应人与人之间、人与社会环境之间的相互关系。它至少包括两层含义：一是无心理疾病；二是有一种积极发展的心理状态。

4.心理辅导的目标有两个：一是学会调适，二是（  ）

A.行为矫正

B.学会适应

C.寻求发展

D.克服障碍

答案：C

解析：学校心理辅导的一般目标可归纳为两个方面：学会调适和寻求发展。学会调适是基本目标，寻求发展是高级目标。

5.儿童厌学症的主要表现是（  ）

A.缺乏学习技能

B.过度焦虑

C.注意力缺陷

D.对学习不感兴趣

答案：D

解析：儿童厌学症的主要表现是对学习不感兴趣，讨厌学习。厌学的儿童对学习有一种说不出的苦闷感，一提到学习就心烦意乱，焦躁不安。他们对教师或家长有抵触情绪，学习成绩不好，有的还兼有品德问题。

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