皮亚杰

日内瓦学派创始人,瑞士儿童心理学家、发生认识论的开创者。

著作

1.1930年出版了《儿童的道德判断》,在这本书中皮亚杰提出,儿童的道德发展是一个从他律到自律的发展过程。

2.皮亚杰的晚年代表作是《结构主义》和《发生认识论》。

观点

(1)建构主义发展观(图式、同化、顺应、适应、平衡)

(2)认知发展阶段论

感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段

(3)道德发展阶段论

前道德阶段、他律道德阶段、自律或合作道德阶段、公正道德阶段

PS：教育学—德育模式—认知模式—代表人物

典例精炼

1.单项选择：去过几次小朋友的家,就能画出具体的路线图来,认知发展到(    )的儿童能做到这种程度。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

【答案:】C

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